Arquivo de entrevistas
Chat com Renato Mendes, coordenador nacional do Programa para a Eliminação do Trabalho Infantil (IPEC), da OIT-Brasil.
Moderador10:41:40 Car@s, o chat de hoje será Renato Mendes, coordenador nacional do Programa para a Eliminação do Trabalho Infantil (IPEC), da OIT-Brasil.com, e está previsto para as 13h (horário de Brasília). Ele abordará o Mapa para Alcançar a Eliminação das Piores Formas de Trabalho Infantil até 2016 e suas implicações para o combate à prática
Moderador11:30:33 Estimad@s, el chat de hoy será con Renato Mendes, coordenador de proyectos de OIT Brasil y empezará a las 13h (horario de Brasilia, -3GMT). Renato abordará la Hoja de Ruta para lograr la eliminación de las peores formas de trabajo infantil para 2016 y sus implicaciones para el combate del trabajo infantil.
Moderador13:00:06 Car@s, devido a problemas com o transporte aéreo, que impediram que o entrevistado chegasse a um local com conexão de internet em tempo, esse chat sofrerá um atraso de 1 hora. Desse modo, iniciará apenas às 14h. Pedimos desculpas pelo transtorno, mas contamos com sua participação a partir desse horário
Moderador13:04:07 Estimad@s, debido a problemas con el transporte aéreo local, que impidieron que el entrevistado llegase en tiempo a un local con conexión de Internet, ese chat se retrasará en una hora. Así que empezará sólo a las 14h (-3GMT). Discúlpenos por el problema y contamos con su participación a partir de ese horario.
Moderador13:47:49 Car@s, em 10 minutos daremos início ao chat. Já podem enviar e reenviar suas perguntas.
Moderador13:48:18 Estimados, en 10 minutos empezará el chat. Por favor, envien sus preguntas
Moderador13:48:32 ruthehrich diz: Boa tarde a todos. Que maravilha poder participar novamente desse chat e interagir com todos vocês. Ruth Ehrich, Fortaleza-CE.
Moderador13:49:40 evanice diz: Olá sou Evanice do CT de Guarulhos. Quais as principais mudanças previstas para a educação? O projeto de progressão continuada é bom, mas o sistema não funciona, percebe-se que o nivel de alfabetização das crianças é baixa, em sua maioria saem do ensino médio sem saber ler ou escrever.
Moderador13:55:34 Romilson Souza1 diz: Renato, nós, Conselheiros Tutelares aqui de Serra Preta- BA, levamos esse tema em palestras a algumas escolas . Por isso gostaria de saber de você qual o forma melhor de abordarmos esse assunto sem criar uma separação entre pais e filhos? Na maioria das vezes em que recebemos denúncias, são os tutores que violam os direitos...
Renato Mendes13:55:43 Boa sorte tarde a todos. Me desculpem, houve um imprestivo. Podemos começar.
Moderador13:59:12 maira diz: O item 8.2.1 diz `Ampliar y mejorar el acceso a la educación de calidad, obligatoria y gratuita para todos los niños, con 8.2.1. especial atención en las niñas, (...)` porque as meninas são priorizadas em relação aos meninos?
Renato Mendes13:59:21 Evanice: A primeira grande mudança que aconteceu em dezembro de 2009 foi o aumento da escolaridade mínima obrigatória e o aumento dos recursos para o financimaneto da educação básica. Esses dois primeiros passos são importantes, mas insuficientes. É necessário aplicar bem os novos recursos para a edução em primeiro lugar capacitando melhor nossos educadores. Em segundo lugar, melhorando a infra-estrutura e o local de trabalho desses educadores. Em terceiro lugar, definir contúdos da educação para além da transmissão de saberes. É o que nós chamaríamos de educação integral. Aprender a aprender. Aprender a fazer. Aprender a conviver. Aprender a ser.
Moderador13:59:36 Francisco Javier Ten diz: Buenas tardes a tod@s desde España
Moderador14:01:55 PJ diz: Muy buen dia a todos!!! desde Argentina
Moderador14:03:56 Francisco Javier Ten diz: Estimado Renato, muchas gracias por compartir un rato con nosotros, creo que la OIT desempeña un rol muy importante en la hoja de Ruta. Me gustaría saber, no obstante, si la OIT desempeña algún otro rol además de verificar el grado de reducción del Trabajo Infantil y el de Sensibilización a los Gobiernos e Instituciones nacionales e internacionales.
Moderador14:04:07 Luigi diz: Renato, cuando habla de `capacitar mejor a nuestros educadores`, ¿cuáles serían las áreas en las que enfocaría esta capacitación?
Renato Mendes14:04:15 Romilson, excelente pergunta a sua. Essa deve ser a preocupação principal de toda pessoa que trabalhe com o tema do trabalho infantil. Entender a lógica do contexto do trabalho infantil. Paulo Freire, educador brasileiro, nos ensinou que devemos olhar pelo olhar do outro, e nesse sentido, a melhor foram de abordar aos pais que expõem as crianças ao trabalho infantil é recuperar esse pai e essa mã a sua história pessoal. Perguntando a ele quando ele trabalhava quando pequeno, o que ele ganhava e o que ele perdia. E agora, enquanto adulto, o que ele ganhou e o que ele perdeu. E como essa lógica, desconstruir a ídéia de que trabalho infantil infantil é bom. Uma pergunta exemplar para um agricultor que tem um filho trabalhando poderia ser "por que temos que esperar que a bezerra cresça e vire vaca para tirar o leite?". "Por que temos que esperar o pé de laranja amadurecer para o fruto para colher?" Essa deve ser a lógica da vida, tudo no seu tempo.
Renato Mendes14:07:07 Maira, as convenções da OIT são textos internacionais para todo o mundo. No mercado de trabalho, em vários paises, as mulheres, desde meninas, são condenadas a cuidar da casa, a procriar, e a cuidar dos filhos. Quando a Convenção da OIT solicita aos paises uma prioridade para as meninas, a OIT está chamando a atenção da comunidade internacional para esse tipo de exploração relacionada aos paíes de genero na sociedade. Ou seja, também as meninas tem direito a educação de qualidade, assim como os meninos. Elas também podem produzir e gerenciar, dirigir um país, ser presidente de uma empresa, assim como os homens.
Moderador14:07:18 Eloá diz: Olá Renato meu nome é Eloá, trabalho em uma organização social de São Paulo que realiza um projeto de combate ao trabalho infantil na região. Contudo, sentimos uma deficência relacionada a dados concretos sobre o número de crianças e adolescentes em situação de trabalho infantil no bairro. Nenhum dos órgãos públicos locais possuem este tipo de informação. Como podemos fazer para solicitar uma pesquisa local que nos mostre o cenário real do trabalho infantil nesta região?
Moderador14:09:28 maria clara melguizo diz: Renato, lo que planteas en relación a la educación hace parte de la Hoja de Ruta de la Haya? Qué acciones en materia de educación contempla para prevenir y erradicar el trabajo infantil?
Renato Mendes14:12:36 Francisco, a OIT além de promover as leis internacionais, ela obriga os países a apresentarem regularmente relatórios sobre a implementação das suas convenções. Nesses relatórios, os paises devem comprovar as ações de implementação. Por isso, a OIT tem um programa chamado IPC, que é um programa de cooperação com os países em 5 grandes áreas. Primeiro: ajuda os paises a produzir estudos sobre o trabalho infantil. Segundo: programas de sensibilização para a sociedade como é o dia 12 de junho. Terceiro: presta assistência técnica para que os paises modifiquem sua legislação. Quarto: desenvolve programas de treinamento e capacitação para instituições de governo, trabalhadores, empregadores e da sociedade civil para melhor atuar no tema. E quinto: presta assistência técnica e financeira para desenvolver programas de indentificação e proteção das crianças exploradas no trabalho. Eu sugiro você buscar o programa IPC do seu país.
Renato Mendes14:16:53 Luigi, a primeira área essencial para uma educação são os direitos humanos. Os professores quando falarem deste tema devem ter claro o que ele significa. A segunda temática seria pedagogia e didática. os nossos educadores necessitam de didática mais apropriadas para cada contexto de educação, por exemplo, é diferente educar a Bahia ou educar na Província de Trovejo no Perú. Por isso, é importante que os nossos educadores tenham acesso a instrumentos universais e sejam possíveis de adapta-lo a sua realidade local.
Moderador14:20:41 PJ diz: Renato: en los principios rectores de la Hoja de ruta, se enuncia que es necesaria la cooperacion internacional relativa a las peores formas (P.4), ademas de las acciones en la region (triple fontera) sobre trata. Que otras acciones de cooperacion se estan realizando en la actualidad a nivel mundial? Gracias
Renato Mendes14:22:53 Eloá, parabéns pela sua preocupação. Ter acesso a dados sobre trabalho infantil pode ser mais fácil do que pensamos. Sugiro que você faça uma parceria com a Secretaria de Educação do seu municipio e a Secretaria de Saúde de seu municipio. Vocês podem fazer uma pesquisa nas escolas com duas perguntas muito simples no momento da matrícula. Primeira pergunta: perguntar a criança ou ao pai da criança, você trabalhou este ano? Seghunda pergunta: no que você trabalhou? O resultado da aplicação nas escolas dessas duas perguntas pod eser o ponto inicial para você indentificar se na sua região existe foco do trabalho infantil. Com este dado, você ampliar as perguntas em parceria com os agente comunitários de saúde para comprovarem se o foco do trabalho infantil existe ou não. É importante convercer o Secretário de Sáude do seu municipio que o trabalho infantil também é um problema de saúde pública. Também a Secretaria de Educãção tem uma base de dados sobre os motivos de ausência escolar de todos os alunos matriculados. Com este dado, você poderá juntamente com o CRAS, Centro de Referência e Assistência Social do municipio. Junto com eles, você pode confrontar os dados, para saber se essas crianças estão sendo atendidas no programa Bolsa-Família. Essa pode ser o início de obter dados mais confiáveis.
Moderador14:27:41 Luigi diz: Gracias por tu respuesta. Precisamente en esta adaptación local, se genera un sinfín de contrariedades. Yo soy de Guatemala y acá existe un Currículo Nacional Base (CNB) sobre el cual debería basarse la educación del país; pero tal y como dices, no es lo mismo educar a un niño de la costa, que a otro del altiplano o a otro de la capital; son realidades y contextos muy diferentes. Algunos supervisores educativos son muy estrictos y toman el CNB como si estuviera escrito en piedra, otros se pasan de flexibles y se alejan del CNB, en fin, ese criterio para adaptar lo macro a lo micro, conocer lo universal para contextualizar a lo local, sí, ese proceso es muy importante y un tanto relativo me parece, creo que se trata de un tema amplio y sobre el cual ha de estudiarse más a fondo.
Moderador14:28:11 Francisco Javier Ten diz: Gracias por la respuesta Renato. Me gustaría preguntarle ¿porqué le llamaron `Hoja de Ruta` a la Declaración Final de la Conferencia Mundial sobre el Trabajo Infantil de la Haya 2010? En mi opinión, este documento recoje unas magníficas directrices y líneas de acción para desarrollar y luchar contra el Trabajo Infantil. Pero, también en mi opinión, no que no tiene es lo que tiene toda `ruta`, unos trackpoints a seguir y controlar. Me explico, creo que son magníficas líneas generales de acción pero lo que permite conseguir un objetivo final es establecer objetivos intermedios, acciones para conseguirlos y puntos de control para verificar que se van cumpliendo. Creo que esta Hoja de Ruta, precísamente lo que necesita desarrollar son las líneas de acción, coordinarlas y establecer objetivos medibles a corto, medio y largo plazo (KPI`s) para conseguir el objetivo final (KGI). No sé si esto se desarrolla en cada país de forma autónoma. Muchas gracias
Renato Mendes14:28:54 Maria Clara, o roteiro - Hoja de Ruta - é um documento político asusmido por mais 80 países para orientar e lembrar aos governos, organizações de trabalhadores e empregadores das suas responsabilidades com relação ao trabalho infantil. O primeiro elemento que chama atenção é para estabelecer metas de prazopara a eliminação do trabalho infantil e duas são as estratégias para isso, previstas na Hoja de Ruta. A primeira com relação a educação. A segunda com relação ao combate a pobreza na educação que solicita mais recursos, melhor qualidade e maior acesso a educação, em especial, para aquelas crianças das áres rurais. A segunda estratégia de combate a pobreza que solicita aos países apoio financeiro às famílias e geração de trabalho decente para os adultos da família. É por isso que a OIT tem uma agenda chamada Trabalho Decente. Nesse sentido, a OIT chama atenção que para acabar o trabalho infantil é necessário gerar trabalho, qualquer trabalho, mais aquele que permit aum salário digno, seguro, para que o trabalhor possa cuidar melhor de seus filhos.
Moderador14:32:26 Elza Vieira1 diz: Renato - gostaria de saber se existe uma dicotomia entre erradicação do TI em zona urbana e zora rural? sinto uma maior preocupação com as crianças da zona urbana
Renato Mendes14:35:14 JP: O programa IPC da OIT especializado no combate ao trabalho infantil desenvolve projetos em mais de 90 países do mundo. Assim como, as organizações empresariais. No caso da América Latina, a OIT está desenvolvendo projetos para ajudar os paises a cumprir suas metas. Neste mês, um apoio que financeiro do governo brasileiro que assinou um projeto de cooperação para implementar nos paises do Mercosul plano regional d ecombate ao trabalho infantil. O projeto preve 3 ações. Harmonizar os indicadores de trabalho infantil entre os países, desenvolver campanhar permanentes de sensibilização e desenvolver um Plano de atuação conjunta nas zonas de fronteira, em especial aonde o fluxo migratório e comercial é muito intenso. O projeto iniciará suas atividades em janeiro de 2011. Por parte dos empresários, a Fundação Telefônica desenvolve em vários países o programa Pró-Menino ou, em espanhol, Pró-niño, que está ajudando milhares de comunidades da América do Sul para identificar as crianças, afasta-las do trabalho infantil e possibilitar uma educação de qualidade.
Moderador14:39:21 Conceição Eliana diz: Renato, A Bahia já aprovou o Plano Estadual de Erradicação do Trabalho Infantil, consideramos uma conquista, porém muito ainda falta para que consigamos de fato, ir erradicando este mal. No Brasil, vc sabe informar quantos estados também tem um plano estadual aprovado?
Renato Mendes14:39:48 Francisco, em primeiro lugar a Hoje de Ruta tem esse nome porque ela quer ser um caminho, um roteiro para que o mundo conquiste as metas mundiais. Na verdade, as metas mundiais já foram estabelecidas. 2016 devemos eliminar as piores formas de trabalho infantil. 2020 todas as formas de trabalho infantil. Nesse sentido, a decisão da Conferência de Haya foi chamar a atenção do mundo sobre sua responsabilidade para reacelerar o ritmo de redução do trabalho infantil porque em todo o mundo este ritmo está muito lento. Em especial, na África e na Ásia.
Renato Mendes14:43:01 Elza, a dicotomia não existe. O que sim existe é a falta de maior comprometimento de muitos governos para atuar na zona rural. Porque é uma zona com maior dificuldades para implementar as ações políticas, especialmente porque as crianças estão mais dipersas. Na zona urbana, elas estão mais concentradas, mais visíveis, e por isso oferecem mais facilidade de atuação do poder público. Mas na maioria dos países, a prioridade deveria ser dada às crianças das zonas rurais, em especial para que tenham acesso a educação de qualidade e não tenham que migrar para as cidades, para continuar com seus estudos ou com uma mlheor oportunidade de trabalho
Moderador14:44:03 EloisaMenezesPereira diz: Há uma estratégia mediata para reduzir o TI? Como acreditas que é possível exterminar essa ação violenta contra a criança?
Renato Mendes14:46:19 Conceição, a Bahia no meu conhecimento, é o único estado que tem um Plano estadual com metas e prazos definidos em relação aos demais estados que tem planos, mas aind anão estabeleceram metas. Agora, uma coisa me preocupa no estado da Bahia. O Plano, apesar de ter sido aprovado, pelo Consleho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente, ainda não foi dotado de orçamento e aind anão foi promulgado pelo Governo do Estado. Além da Bahia, o Distrito Federal tem o seu plano, Paraíba, Maranhão, Ceará, se não me engano São Paulo, Rio Grande do Sul, Mato Grosso e Goiás. Nesse sentido, o Plano é muito importante, mas mais importante que ele é ter orçamento definido e implementar as suas ações.
Moderador14:47:32 Tenemos solo más 10 minutos de chat. ¡Envíen sus preguntas para Renato
Moderador14:48:02 Temos somente mais 10 minutos de chat. Enviem suas perguntas para Renato!
Renato Mendes14:48:26 Eloisa, sem dúvida a melhor estratégia será educação de qualidade, acessivel a todas as crianças do Norte e do Sul, da cidade ou do campo, brancas, negras ou indigenas. Segundo: melhorar a qualidade e a atratividade da educação. É necessário que as nossas crianças tenham o desejo de ir para escola.
Moderador14:48:50 PJ diz: Renato: se han incluido otras actividades laborales infantiles, como peores formas?? Ej: TI en circos (en relacion con TI esclavo- migraciones); TI en pesca (en relacion a buques de altamar-TI esclavo- migracion)...?? Gracias!!,
Moderador14:50:56 Simone diz: Renato, como podemos entender a existência da prostituição infantil ainda hoje?
Renato Mendes14:55:49 Simone, nós não devemos entender, nós devemos combater. Se você permite uma sugestão, o melhor seria falar de exploração sexual de crianças. O termo prostituição requer a capacidade da pessoa intervir as consequencias reais do que ela está fazendo, que não é o caso de uma criança. Por isso falamos de exploração e não prostituição. É por isso que é necessário uma maior vigilância da sociedade de forma complementar com as autoridades. Por isso, você e todos que estão lendo o chat devem utilizar uma das melhores estratégias que o Brasil desenvolveu: o Disque 100. Ligue e ajuda as autoridades a encontrar e proteger nossas crianças.
Moderador14:53:38 El chat está terminando. Nos gustaría agradecer a Renato y a todos por la participación. Renato, ¿tú tienes algún mensaje para dejar?
Moderador14:53:54 O chat está terminando. Gostaríamos de agradecer ao Renato e a todos pela participação. Renato, você tem alguma mensagem para nos deixar?
Renato Mendes14:57:47 Cada um de nós pode fazer muito mais do que pensamos. Se somos consciente de nosso desejo e da nossa capacidade, com certeza, depois desse chat, não iremos ficar sem reação às esquinas quando uma criança estiver vendendo bala. Além de prestar a atenção nesse fato, vai exigir das autoridades uma atuação.
Moderador14:58:06 ¡Gracias a todos por la participación! ¡Muchas gracias, Renato!
Moderador14:59:33 Obrigado a todos pela participação! Muito obrigado, Renato!
Moderador15:01:15 maria cristina1 diz: obrigada pela grande oportunidade de crescimento.
Moderador15:01:30 Anônimo1 diz: Sou Cris Rodrigues de Salvador/Bahia, quero mais uma vez agradece a oportunidade, e cotinuar parabenizando a iniciativa, e este excelente chat com o Reanto Mendes
Moderador15:01:55 maria clara melguizo1 diz: Renato, muchas gracias por tu respuesta. En efecto, advierto que los principios de calidad, acceso y gratuidad son muy importantes a nivel internacional para incluirse dentro de toda política pública de educación. La relación entre trabajo infantil y educación es muy estrecha e innegable. De nuevo gracias por compartir tus reflexiones!!
Moderador15:02:14 PJ diz: Muchas Gracias!!! ojala podamos tener otro chat...ha quedado mucho en el tintero!! relativo a la hoja de ruta!! GRACIAS !!!